В связи с сильной метелью и заносами не все учащиеся смогли добраться до школы. Но пропустить учебный материал нельзя. Занимаемся дома самостоятельно и готовимся к урокам.
1. По литературному чтению читаем нивхскую сказку "Медведь и бурундук". Работаем с вопросами и заданиями учебника. Составим в тетради синквейны по каждому герою сказки напомним построение синквейна:
1. По литературному чтению читаем нивхскую сказку "Медведь и бурундук". Работаем с вопросами и заданиями учебника. Составим в тетради синквейны по каждому герою сказки напомним построение синквейна:
1 существительное
2 прилагательного
3 глагола
Предложение из 4 слов
1 существительное
Д/З : с 8-12
2. Русский язык.
Выписать в столбик из упр. 28 существительные 2 склонения с шипящими на конце.
Во второй столбик выписать существительные 3 склонения с шипящими на конце упр 31.
Сравните написания. Сделайте выводы.
Просклоняйте существительные: нож, стол, море, солнце. Выделите окончания. Составьте таблицу окончаний существительных 2 склонения.
Просклоняйте существительные: нож, стол, море, солнце. Выделите окончания. Составьте таблицу окончаний существительных 2 склонения.
Д/З : Д. с 110, №1 + род, падеж.
3. Математика :Решаем задания учебника с. 14. Упражняемся в умножении двузначного числа на однозначное. п с. 33.
Напоминаю, по окружающему миру готовим сообщение о СВЯТКАХ на 1 минуту.
Комментариев нет:
Отправить комментарий